Nie uczymy
odtwarzać.
Uczymy tworzyć.
Budujemy środowisko, w którym dziecko przechodzi drogę od pierwszego pomysłu do działającej konstrukcji. Rzemiosło spotyka się tu z projektowaniem, technologią i inżynierią.
do przyszłości.
Wierzymy, że najlepsza edukacja zaczyna się wtedy, kiedy można coś zrobić własnymi rękami.
Nie chcemy tylko pokazywać dzieciom technologii. Chcemy nauczyć je rozumieć problem, zaprojektować rozwiązanie, wykonać je, przetestować i poprawić.
Wiele kompetencji.
Rzemiosło → projektowanie → cyfrowe wytwarzanie → elektronika → inżynieria.
Pomysł
Dziecko zadaje pytanie i wybiera problem.
Projekt
Rysuje, mierzy i planuje konstrukcję.
Materiał
Dobiera materiał i poznaje jego właściwości.
Warsztat
Wykonuje, montuje i uczy się dokładności.
Test
Sprawdza, co działa, a co wymaga zmiany.
Ulepszenie
Buduje kolejną, lepszą wersję.
One ją budują.
Sprzęt pracowni staje się częścią programu. Dzieci mogą budować, modyfikować i rozumieć narzędzia, którymi później wykonują własne projekty.
Potem coraz większe wyzwania.
Ścieżka modelarska prowadzi od prostych konstrukcji szybowcowych, przez systemy RC i elektronikę, aż do zaawansowanych platform edukacyjnych. Każdy etap dodaje nowe kompetencje.
Pierwsze kroki
Pierwszy kontakt z geometrią, środkiem ciężkości, oporem i lotem.
Model podstawowy
Więcej dokładności, konstrukcji i świadomego testowania.
Szybowiec RC
Mechanika, sterowanie, elektronika i odpowiedzialność za konstrukcję.
Model napędzany
Przejście od szybowca do konstrukcji z napędem.
System pokładowy
Czujniki, zasilanie, komunikacja i integracja elektroniki.
Własna platforma
Dziecko nie tylko składa model. Projektuje kolejne rozwiązanie.
Musimy stworzyć metodę dla 100 grup.
Pracownia centralna może być miejscem, gdzie powstają projekty, scenariusze, zestawy i kompetencje. Następnie metoda może być prowadzona w szkołach, domach kultury, świetlicach i innych pracowniach.
Nie finansujesz
samego sprzętu.
Finansujesz możliwość tworzenia.
Pomóż nam budować środowisko, w którym młody człowiek może zaprojektować, wykonać, przetestować i ulepszyć własne rozwiązanie.